آخر مستجدات في مقالات
كيف أكون نيتشوياً؟
يضعنا نيتشه أمام مفارقة كبرى مقتضاها، أنه لكي تكون نيتشوياً يجب أن لا تكون كذلك، ومن ثمة فلا سبيل لمن أراد أن يكون نيتشوياً، إلا أن ينسلخ عن الإيمان الدوغمائي بأفكار نيتشه، ...
للمزيد...
إستطيقا شوبنهاور: نحو نظرية معرفية للفن
يروم هذا البحث تبيان أصالة التصور الإستطيقي داخل المنجز الشوبنهاوري من خلال توضيح دور الفن بوصفه معرفة عليا تهدف بلوغ الأصل الميتافيزيقي للوجود؛ ...
للمزيد...
نحو منظور سوسيولوجي تربوي مغاير: من التنشئة الاجتماعية إلى التذويت
إن التحولات التي خلخلت الشرط البشري بشكل عام والشرط المجتمعي بشكل خاص، على جميع المستويات وفي مختلف السياقات، بما في ذلك التربية، من الحربين العالميتيْن مروراً بسقوط جدار برلين إلى التمدين...
للمزيد...
الحاجة إلى البيداغوجية الفارقية وآثارها في تحقيق الجودة والإنصاف وتكافؤ الفرص في المدرسة المغربية
تعدّ البيداغوجية الفارقية مقاربة تربوية ذات أهمية كبيرة في مجال التعلمات، فلا شك أنها أحدث بيداغوجية، كونها ترتبط ارتباطا وثيقا بالذكاءات المتعددة، ...
للمزيد...
الاثنا عشريّة في تونس: مرجعيّة واحدة ومصادر متعدّدة
إنّ الثابت والمؤكّد هو انتماء التونسيين الشيعة في هذه المرحلة من تاريخ البلاد إلى الإماميّة الاثني عشريّة دون غيرها، ولكنّ أسباب ظهور هذا المذهب وتاريخه يحتاجان معلومة ثابتة ويقينيّة حوله....
للمزيد...
الانفجار الرقمي ومخاطر الخصوصية الإنسانية
لأن الإنسان كائن ثقافي بامتياز، يعيش في كنف ما يصنعه عقله، وتبدعه أنامله، وتفكر فيه إمكاناته اللامحدودة، فقد غدا كل شيء لدى هذا الكائن ممكنا، ...
للمزيد...
سوسيولوجيا خطاب الكراهية؛ عوامل صناعة الكراهية وآليات المواجهة (دراسة تحليلية)
يطرح موضوع الآخر في المشهد الاجتماعي والثقافي والحضاري المعاصر، الكثير من الأسئلة والاستفسارات والقضايا المتداخلة، ويبدو أن لطبيعة التطورات والتحولات وأحداث السياق الاجتماعي وتفاعلاته...
للمزيد...
التكفير وخطره على وحدة المجتمعات العربية والإسلامية
إنَّ مما يحمد عليه المنهج الذي توفرنا على دراسته في مدارسنا - على علاته وعلله الكثيرة طبعاً - هو التركيز على الجانب الإنساني للإسلام، ...
للمزيد...
الفينومينولوجيا... مشروع المفاهيم المؤجّلة
يسعى هذا المقال إلى تسليط الضوء على الفينومينولوجيا كطريقة وأسلوب في النظر الفلسفي، عبر استعراض أهم خصائصها وطرائق ممارستها، ...
للمزيد...
أوريجانوس الإسكندري: الفيلسوف المثقف الذي طردته الكنيسة
كانت مدرسة الإسكندرية صرحًا عظيمًا ومركزًا لدراسة العقيدة المسيحية لمدة خمسة قرون، حتى عهد الإمبراطور الروماني جستنيان، وفيها تكوّن أول نظام للاهوت المسيحي، ...
للمزيد...