العنف في الوسط المدرسيّ فعلٌ اجتماعيّ
فئة : أبحاث عامة
ملخّص:
يمثّل هذا المقال بحثًا في معنى العنف في الوسط المدرسيّ من منظور سوسيولوجيّ، يهدف إلى إتاحة ممكنات لفهم الظّاهرة وتفسيرها تفسيرًا يتجاوز مجرّد البحث في الأسباب، كما هو سائد في كثير من الخطابات غير العلميّة، ومنطلق المقال يعدّ العنف أشمل من أن يكون واقعة بسيطة، ويقرّ بأنّه ظاهرة اجتماعيّة معقّدة تحتاج البحث بعمق، وإنّ مقاربة هذا البحث تجعل الفاعل الاجتماعيّ عنصرًا داخليًّا من عناصر الظّاهرة، ويربط العنف الجماعيّ بمنظومة الرّموز الثقافيّة، وقد توزّع هذا البحث على خمسة أقسام رئيسة:
القسم الأوّل: وقع فيه تحديد الإطار النّظريّ والمنهجيّ، وفي الثّاني: بُحث في عنف اللغة والجدال للتبرير، يليه قسم ثالث ركّز على الإرث الذّكوريّ للعنف والعوامل الجديدة لتثبيته، أمّا القسم الرابع؛ فقد تناول عنف زمرة الأتراب ومعانيه، وفي القسم الأخير بيّنا كيفية تتعامل المؤسسة التربوية بمرونة مع عنف التلاميذ.
للاطلاع على البحث كاملا المرجو الضغط هنا
