آخر مستجدات في نادر الحمامي
المنصف بن عبد الجليل: في آفاق الدّراسات القرآنيّة (الجزء الثالث)
هذا باب واسع ومسائله متشابكة ومعقّدة، دعني أعلّق أوّلاً على الاستعمال الحديث "الدّراسات القرآنيّة"؛ فهذا اصطلاح جديد استعمله المستشرقون كثيراً، وهو عنوان دروس متعلّقة بالقرآن في كافّة...
للمزيد...
المنصف بن عبد الجليل: الفكر الدّيني: الإصلاح والتّجديد والتّحديث (الجزء الثاني)
الإجابة عن هذا السّؤال صعبة، ولعلّي أقدّم بعض عناصر الإجابة ولا أدّعي أنّني سأوفي المسألة حقّها. يستعمل الباحثون اليوم مصطلحات ثلاثة؛ هي "الإصلاح" و"التّجديد" و"التّحديث"،...
للمزيد...
المنصف بن عبد الجليل: الإصلاح التّربوي: التّجربة وقضايا الرّاهن (الجزء الأول)
أقف اليوم في مقام المتعلّم من معلّمه، كما وقفتُ دائماً، لأنّ ضيفنا هو الأستاذ المنصف بن عبد الجليل، أستاذ الحضارة بالجامعة التّونسيّة المتخرّج في دار المعلّمين العليا والمبرّز في اللّغة...
للمزيد...
ألفة يوسف: وهم الثّوابت وهاجس التّماثل (الجزء الثاني)
هذا من أعمق الأسئلة التي يمكن أن تُطرح فعلاً، فما يبدو عادة شديد التّعقيد هو في الحقيقة بسيط جدّا؛ فالحديث عن الواحد أو الفرد لا يتعارض مع التّعايش الذي يفيد التّعدّد بالضّرورة، وقد اكتشفت...
للمزيد...
ألفة يوسف: في إمكانات التّأويل الفردي (الجزء الأوّل)
حوار جديد يجمعنا اليوم بشخصيّة يمكن أن اعتبارها من "أهل الرّأي" بتعبير القدامى؛ أي أنّها متحرّرة من سلطات التّقليد والثّقافة السّائدة؛ وأقصد تحديداً الأستاذة ألفة يوسف التي نسعد كثيراً...
للمزيد...
بسّام الجمل: مقاربات في الدّراسات القرآنيّة (الجزء الثّالث)
ينبغي أن نضع هذه المسألة في إطارها المعرفي، وأن نميّز بين طورين كبيرين في الاستشراق، هما الاستشراق الكلاسيكي مع نولدكه بالأساس وبلاشير، ثمّ الاستشراق الجديد الذي أنتج دراسات مهمّة خاصّة في...
للمزيد...
بسّام الجمل: مداخل للنّظر في علوم القرآن (الجزء الثّاني)
ما قلتَه صحيح، ولكن ينبغي تنسيب الأمر في أخبار أسباب النّزول، لأنّ الصّناعة لا تنطبق على كافّة الأخبار، ولكن لا شكّ في أنّ هناك أخبارا مصنوعة، وما كان لي أن أخوض في هذا المبحث لو لم ألاحظ أمراً...
للمزيد...
بسّام الجمل: المتخيّل الدّيني: المناهج والغايات (الجزء الأول)
نجدّد حواراتنا الفكريّة مع الأساتذة والباحثين والمفكّرين، ونسعد اليوم بأن ندعو أحد أبرز الجامعيّين الباحثين في الحضارة العربيّة والإسلاميّة، الأستاذ بكلّية الآداب والعلوم الإنسانيّة...
للمزيد...
ناجية الوريمي بوعجيلة: بنية المؤسّسة الدّينيّة
نستأنف حوارنا مع الأستاذة ناجية الوريمي، وكنّا قد وصلنا في الجزء الثّاني منه إلى نقطة مركزيّة تناولتها بالبحث في أطروحتها حول "ثنائيّة السّائد والمهمّش في الفكر الإسلامي القديم"، وهي...
للمزيد...
ناجية الوريمي بوعجيلة: كيف نقرأ؟ (الجزء الثاني)
نعم، أعتقد أن مشكلتنا اليوم هي "كيف نقرأ النّصوص؟"، هذا السّؤال يستتبع أيضاً "كيف نكتب؟" لأنّنا نتعامل مع خطابات مكتوبة، ونقدّم لها تحليلاً وتفكيكاً وإعادة تركيب وننتج فكراً للآخر...
للمزيد...