آخر مستجدات في الكفايات
تطبيق مقاربة التعليم التعاوني في تدريس الفلسفة بالتعليم الثانوي: تقنية Jigsaw نموذجا
تتوخى هذه الدراسة تبني مقاربة العمل التعاوني: استراتيجية Jigsaw في تدريس مادة الفلسفة بالتعليم الثانوي بالمغرب، ...
للمزيد...
الحوار التربوي وامتداداته في الثقافة والمجتمع: مقاربة ميدانية لبعض أشكال التواصل في درس الفلسفة
تشهد المدرسة المغربية أشكالا عديدة ومتنوعة من التواصل التربوي بين المتعلمين، وأطر المؤسسة، والفاعلين التربويين، والشركاء وغيرهم، وبين هؤلاء مجتمعين. ...
للمزيد...
قلة الاهتمام بالتعلم من قبل الطفل المتعلم(ة)
في هذه الدراسة، نتناول الأسباب التي تدفع الطفل المتعلم(ة) إلى عدم الاهتمام بالتعلم، سواء في داخل البيت، أو في الشارع، أو في المدرسة، وداخل حجرات الدرس، ...
للمزيد...
المقاربة بالكفايات في تدريس الفلسفة
تعبر المقاربة بواسطة الكفايات، عن توجه حديث في المجال التربوي ساهم في تطوير ممارسات المدرسين والمتعلمين. ويعتمد تدريس الفلسفة حاليا، مثل باقي المواد على هذه المقاربة، من أجل تنمية قدرات...
للمزيد...
عوائق تدريس الفلسفة
تقول لورانص كورنو: "يشتغل تدريس الفلسفة على الفكر داخل اللغة؛ أي على الأفكار داخل اللسان. ومسايرة لباشلار يمكن القول، إنّ العوائق الكامنة في مصادر اللسان، والتي تحول دون المفهمة، توجد...
للمزيد...