آخر مستجدات في الفلسفة
المقاربات الديداكتيكية للفلسفة بألمانيا
يتصور جوناس بفيستر، أستاذ بثانوية نوفيلد في مدينة بيرن السويسرية وأيضاً أستاذ مساعد بجامعة بيرن، أنّ تدريس الفلسفة في ألمانيا يتمّ وفق البراديغم الاستشكالي المتمثل المقاربات الديداكتيكية:...
للمزيد...
حريّة المعتقد بين النسخ والإحكام
ُعدّ الحريّة حقاً إنسانياً وقيمة عليا ومطلباً للأفراد والجماعات وأساساً لكل القيم، بواسطتها يصحّ الاعتقاد ويزدهر الفكر وتستقيم السياسة وتتحقق التنمية، وبدونها لا يمكن تصور باقي القيم...
للمزيد...
المفكر المغربي كمال عبد اللطيف: أسئلة العلمانيّة في الراهن العربي
يُعدّ كمال عبد اللطيف أحد الأسماء الفكرية العربية التي ارتحلت كثيراً مع مفهوم العلمانيّة، إلى جانب قلّة قليلة من الأسماء التي حَرّرت أو راهنت على التعريف بالمفهوم والترويج له، بمضامينه...
للمزيد...
فلسفة الدين في الفلسفة الإسلامية المعاصرة : محمد إقبال أنموذجاً
إنّ التفكير الجدّي في الوضعية الكونية للإسلام، في الشروط المعاصرة، يقتضي تناول مسألة أساسية، وهي إمكانية بناء خطاب فلسفي إسلامي تنويري راهني، يقدم منظوراً للإصلاح الديني من جهة، وبناء حداثة...
للمزيد...
جرح الهوية
"أهتم، أنا والخطيبي، بالأشياء ذاتها: بالصور، والدلائل والآثار والحروف والعلامات. غير أن الخطيبي، في الوقت نفسه، يعلمني جديدا يخلخل معرفتي، لأنه يغيّر مكان هذه الأشكال كما أراها، فيأخذني...
للمزيد...
في تدريس الفلسفة
...في سبيل تعميق النظر في الصعوبات النظرية والمنهجية والتربوية التي يواجهها تدريس الفلسفة في العالم العربي، وبقصد الاستفادة من مختلف التجارب العملية استكتبنا مجموعة من الباحثين المهتمين...
للمزيد...
في العلاقة بين الإيمان والفلسفة عند اسبينوزا
إذا كان غرض اسبينوزا من كتابه "رسالة في اللاهوت والسياسة" هو ترتيب العلاقة بين الإيمان والفلسفة، على نحو يفصل فيه بينهما فصلاً تامًّا، فإنّه، وبعد أن حاول توضيح ذلك في مواضع مختلفة من...
للمزيد...
ثقافة اليومي
بيّن رولان بارت، الذي كتب، ذات مرة: «إنّ اللامعنى هو مكان الدلالة الحق»، أنّ توليد المعاني يمكن رصده من خلال الوقوف عند ما يدعوه (الفلسفة العمومية)، التي تغذّي طقوسنا اليومية، وتحدّد لباسنا،...
للمزيد...
غرايبة: يتعذّر فهم الدين وتجنب التطرف في غياب الفلسفة والفنون
الواقع أنّه أمر محير، ويبدو أنّ الإجابة واحدة أو أكثر من الاحتمالات التالية: ديني يحرم الفلسفة والفنون على مخططي المناهج والتعليم في وزارات التربية والتعليم. أو احتمال آخر عائد إلى عدم ...
للمزيد...