آخر مستجدات في الفلسفة والعلوم الإنسانية
فلسفة التأويل عند صدر الدين الشيرازي لــ: علي أمين جابر
يأتي هذا العمل في أوان قد لا يكون متأخراً كلّ التأخير؛ فالمقام الذي بات للفيلسوف صدر الدين الشيرازي (المعروف بصدر المتألهين، أو المُلّا صدرا، ولد سنة 979/1571-1572، توفي سنة 1050/1640-1641) أغنى عن كلّ
للمزيد...
أصالة الحديث النبوي مشكلة التزييف
المشكلة الأكثر محورية؛ المرتبطة بالحديث النبوي كانت، بلا شك، صحتها، وقد شغلت هذه القضية المتخصصين المسلمين منذ أوائل الفترة الكلاسيكية، واستمرت في جذب انتباه الباحثين الغربيين المكثف منذ
للمزيد...
دروب تأويل الأسلاف.. هايدغر قارئاً كانط
لا يتقصَّد هذا البحث تقديم مطالعة شاملة للاهتمام الذي سخي به الفيلسوف الألماني مارتن هايدغر(1976-1889)، وهو يقرأ خطاب مواطنه إيمانويل كانط (1804-1724)، إنّما هو محاولة متواضعة لرسم جوانب من تلك
للمزيد...
الكلي وتصاريفه لغة الفلسفـة بين ريكور وليفيناس
قد لا يكون أنسب للابتداء، في مقام التكريم بالخصوص، من التذكير بالمعاني التي كانت عند أصحاب الفكر دوماً هي المعاني الأوائل من التي ينبغي أن تؤخذ في الحسبان قبل كل شيءٍ: معاني الضيافة والكرم
للمزيد...
فِي الأسُس النَّظَرية لبروز فلسفة دِيكَارت
سنبدأ هذه القراءة بفرضية مفادها: أن كل فلسفة تتأسس على سند علمي، وحينما ينهار هذا السند العلمي تنهار معه تلك الفلسفة حتما. وهذه هي الفرضية التي سنبرهن عليها في هذا المقال، وسنعتبرها بمثابة
للمزيد...
التّرجمة، ترجمة الذات وإنشائيّة المعنى
ليست التّرجمة مجرّد نقل للمضامين من لغة إلى أخرى، إنّها تفسير وتأويل وإدماج لصورة الذّات المترجـِمة، تمثلاتها للأفكار ومواقفها المعلنة وغير المعلنة.
للمزيد...
نشأة الهرمينوطيقا
لقد نظرنا في مقالة سابقة * في تصوير التشخّص في العالم البشري مثلما يعرضه الفنّ، ولا سيما الأدب. أما في هذا المقام، فإنّا سنتولّى بسط مسألة المعرفة العلميّة بالأفراد، إلى حدّ الأشكال الكبرى
للمزيد...
«يوسف» و«الكهف» وقدرنا التأويلي
تتراوح هذه الورقة بين بنيتين تأويليتين؛ اخترنا أن نعبّر عن أولاهما من خلال نموذجيّة قصّة يوسف، وعن ثانيتهما من خلال نموذجيّة قصة الكهف؛
للمزيد...
حرّية الإبداع و"المسّ بالمقدسات": الإشكالات المفهومية
شكّلت مفاهيم "الحرّية"، و"الإبداع"، و"المقدّس" ثالوثا إشكاليا في الخطاب المعاصر بأشكاله السياسية والأدبية والإعلامية، ويزداد الجدل حول هذا الثالوث مع كلّ حدث ثقافي مثير على
للمزيد...
من المناهج التعليميّة والبحثيّة الدرس الجامعي ومقتضياته أنموذجا
تعدّ طرائق التدريس من المواضيع المهمّة إجرائيا وتطبيقيا في نحت مجهود المتعلّم ومساعدته، وتمكينه من الاستعداد المنهجي والبحثي والمعرفي، حتى يقوم بالدور المنوط بعُهدته والمتوقّع منه مستقبلا
للمزيد...